Oslo Flyveklubb |
In English |
Jeg gir meg ikke[Til dagbok-forsida] [Forrige time] [Neste time] Fra nå av slutter jeg å beskrive hver flytime i detalj. Jeg hadde satt meg fore å beskrive alle leksjonene fram mot solosjekk i elevøvingsheftet - slik en elev opplevde dem i praksis. Nå repeterer jeg øvingene fram mot ny solosjekk, og kommer med jevnlige rapporter om høydepunktene videre framover.
Den siste turen var for noen dager siden - min første på to måneder. Strålende sommervær og lange kvelder gjør det mulig å fly helt til nærmere klokka ti før det blir for mørkt. Jeg var førstemann bak spakene, og startet fra bane 12 med kurs for Rygge. Jeg kom raskere inn i flygningen enn jeg hadde trodd. Men da vi nærmet oss Rygge, ble det for vanskelig. Sidevinden var på 16 knop med gusts opp i 20 fra åtti grader, og flyet er bygget for maksimalt 17 knop ren sidevind! Jeg sideslippet ganske pent nedover, men da vi nærmet oss rullebanen ble det for mye huskestue til at jeg torde å fullføre. Christian satt i baksetet og tvinnet tommeltotter, en ekte backseat flyer. Da det ble hans tur til å prøve touch and go's, gikk det utrolig bra. Et par av sidevindslandingene var så myke at vi ikke merket at hjulene møtte bakken! Med meg har det gått litt opp og ned - på flere måter. Etter den mislykkede soloutsjekken mistet jeg litt av piffen og fløy dårligere. Kanskje skyldtes det sviktende tro på meg selv, men kanskje også at læring går i bølger. Den første bølgetoppen betyr at du har lært det grunnleggende på en overfladisk måte. Men så lærer du enda litt mer, og skjønner hvor kort du har kommet. Du blir mer klossete igjen - fordi du prøver å klare alt og mere til på en gang. Det er bølgedalen. Neste bølgetopp kommer når du har dyttet ferdighetene videre nedover i ryggmargen, slik at du ikke hele tiden trenger å være deg bevisst hva du gjør. Jeg strever fortsatt med landingsrunden, særlig i sidevind. Men pokker heller, jeg er 47 år og kan ikke regne med å lære like raskt som en ungdom. Så lenge læreren min er tålmodig og har tro på meg, så lar jeg propellen snurre og flytimene arbeide for meg. [Til dagbok-forsida] [Forrige time] [Neste time] |
Utdannelsen Skoleflyene Teori Praksis Kontakt skoleavdelingen Elevdagbok |